53、第五十三章

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冬天天黑得?早,刚入夜，小区里来来往往的人却不少，大多是下班了匆匆回家的。

阮茵梦拎着包和橘子沿着路边走,边上同方向?的两个路人一路聊着天。

忽然?其中一个说：“美院前两天有个学?生跳楼了你知道吗？”

“都传遍了，”另一个语带指责,“爹妈养到这么大,供着上了大学?，不学?好不说,还敢跳楼,没有一点?良心。”

他们这一带离高校园区近,哪所大学?发生什?么大事，不多久就?能传过来,成为居民茶余饭后?的谈资。

阮茵梦一听美院,就?放慢了步子。

听到跳楼的字眼?,她蓦地心头一跳,想到池生生日那天的反常,是看?到了,所以吓着了吗？

可要是因为这个,池生不至于不告诉她。

“不然?还能怎么办,做了那种事被撞见了，走到哪儿?都要被人戳脊梁骨。”

“什?么事啊？”另一个人显然?吃瓜没吃全?，见似乎还有隐秘，顿时来了精神。

“同性恋啊。听不懂？就?是……”

阮茵梦加快了步子，从她们身旁走了过去,议论的声?音被落在了身后?，她走得?飞快，甚至不知道是怎么回到家里的,只开了灯，关上门，才靠在门后?胸口剧烈地起?伏。

她把东西都放下，坐到桌边，那天池生的反常是因为这个吗？

她在学?校里也会听到类似的话吗？

被人在背后?指指点?点?是以前常有的事，再难听的话，阮茵梦都听过，都能装作听不到，不往心里去。

可现在那两个路人说的话甚至不是冲着她和池生来的，阮茵梦都觉得?难以承受。

不是为自己，她这样的人，哪怕被人当?面说几句，骂上几句都没什?么，可是池生呢？

池生那样明亮的人，她处在这样的流言中该多难过。

她一整晚都心不在焉，头一次在翻开书后?走了神。

时间一分一秒地捱，好不容易到了十点?，她估摸着池生应该快来了，起?身把橙子拿去厨房洗干净，切了一盘。

她想跟池生谈一谈，她知道那种滋味不好受。

可她却没等到池生来，只等来了一个电话。

“我今晚不能来了。”池生在那端说，语气?有几分懊恼，“明天早上有事。”

阮茵梦按在桌上的手一紧，低低地应：“好。”

池生却没急着挂断，她那边有风声?，似乎是在走路，阮茵梦也没挂断，便听着她的呼吸与风声?。

“阮茵梦。”池生叫了她一声?。

她总喜欢这样连名带姓地喊她的名字，却不显生疏，反倒有种说不上来的亲昵。

阮茵梦一贯喜欢她这么叫她，可此时，不知怎么，却是心头一紧，轻轻地问：“怎么？”

“真想抱抱你。”池生说道。

阮茵梦揪紧的心一松，居然?有种脱力的感觉，她挨着桌边坐下，唇角弯了弯。

池生突然?犯了傻，没听到她的回应，在那边追问：“你喜欢我抱抱你吗？”

她声?音带着笑，使得?阮茵梦也跟着笑了起?来，她点?了点?头：“嗯。”说完，笑意更深，即便池生不在面前，还是羞涩地低了头，说：“喜欢。”

走到站牌下，正好一辆公交车进?站，池生上了车，找到后?面的空位坐下。

老师刚刚才打电话通知她，把周日晚上的指导改到了明天早上，池生对画还有很多不满意的地方，只能晚上回学?校去改。

到学?校都快十一点?了，她直接去了画室。

画室还有几个同学?在，凑在一起?说笑打闹。池生都不太熟，便只笑了笑，算作打了招呼，然?后?就?专注自己的事了。

过了十二点?，画室只剩了她一个人。

她沉浸在画中，天快亮时，就?在画室里睡了会儿?，直到老师打她电话。

这个比赛影响力很大，奖金很高，要是能获奖，她和阮茵梦接下来一年都能过得?轻松点?，还能给她的画提供一个很好的平台，对将来的发展有极大的好处。

池生抱着画到老师的办公室。

办公室是单间的，布置成了一间画室的模样，只在入门处放了张办公桌用来办公。

池生到的时候，已经有两个同学?在了。

美院只有两个参赛名额，原本已经定了这两人，但老师突然?看?到了池生的作品，大有眼?前一亮的感觉，想要重新确定名额，把她加上去，如此一来，原本定下的两人就?得?退出一个。

谁也不愿意退出，老师也不好强制，这次的画作指导，其实是一次内部选拔，三人之中选两人，谁的画出色，就?谁参赛。

见池生来，老师面上就?有了笑容，朝她招手道：“来，把画给我看?看?。”

池生走过去，把画递给老师。

往年的参赛者都是大三大四的，像池生这样大一就?入了老师眼?，大力推荐的学?生很少见。

不过池生优秀惯了，她得?过很多奖，一路被人捧着，天赋卓绝这类的夸奖不知听了多少。

于是受了老师这样的青眼?，她感激，却并不惶恐，大大方方地就?带着画来了。

老师把画接过去，池生才把目光落在房间里的另外两位同学?，礼貌地朝他们点?点?头，不卑不亢地打招呼：“学?姐好，学?长好。”

学?姐凑到老师身边一起?看?，只看?了一眼?，就?赞叹：“灵气?。”

灵气?是最难得?的，是怎么练都练不出来的。

学?长是池生同个高中毕业的，比她高两届，没急着去看?画，而是关心地问了池生是不是晚上没睡，黑眼?圈这么重。

池生跟他不熟，不太习惯被这么套近乎，笑了笑，说了句“还好”，就?把注意力放在老师身上。

老师将三幅画都一一点?评了，又给他们指点?了些不足的地方，讲完都中午了。

“好了，选拔结果礼拜一告诉你们。”老师让他们先走，只把池生单独留了下来。

老师指了下身前的椅子让她坐下：“学?长学?姐的作品你看?了，知道自己的弱点?在哪里吗？”

三幅画都放在画架上，风格不一，各有各的特点?，其中池生的个人风格最强烈。

她画风像草原上飞驰的骏马，像穿过绿林的一缕风，也像盛夏最耀眼?的太阳，既清新又浓郁，既自由，又带着一种齐整与克制，十分矛盾，但偏偏是这种矛盾，让她的画格外夺目。

池生想了想：“基本功不够扎实。”

老师点?点?头：“你缺少练习。”

这也是天赋型选手的通病，领悟力超绝，但在练习上就?缺点?定力，尤其都还是孩子，坐不住，让他们多画几张素描，简直是要了命了。

老师带过的学?生多，早就?见怪不怪了：“你这样，遇到老派的评审会很吃亏。”