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数学课代表李乾被十几个同学围堵在班门口外,背脊贴着墙壁,誓死护着手里的成绩表。

他怀里还抱着全班的答题卡,不好轻举妄动,又挤不出去,只能随机听见哪个同学的名字,找到他的成绩念出来,场面混乱不堪。

正找着一个女生的名字,眼前突然晃过一只手,将成绩表抽走了。那表抽的太快,李乾反应过来时抓了一下没抓到,仰头看过去,就看见周宣怡挂在窗户上,仗着自己人高马大胳膊长,从教室里面翻了半个身子出来搞偷袭。

“周宣怡!”李乾叫了一声。

身边的人一哄而散,又纷纷冲进班里,李乾好半天才挤进人群,站在简耀桌前朝周宣怡那儿伸手,“成绩单还我,我还要誊分呢!”

周宣怡没鸟他,瞪着成绩单,震惊得眼珠子都要掉出来。

周宣怡:“我操,简耀??”

简耀侧着身,还没看清自己的成绩,听到这句话先朝周宣怡翻了个白眼:“操/谁?”

“不是,你你你你……”周宣怡惊得语无伦次,“你怎么这么牛逼了??”

简耀耸了耸肩没说话。

在别人眼里是挺牛逼了,但他自己知道,这成绩还是没考好。

他明明!没有!错题!

这扣的三分压根儿不知道从哪儿扣的。

成绩单上记录了每道大题的得分,简耀还想凑过去再看看,就听身后李乾又喊了一嗓子:“周宣怡,成绩单还我!现在只有这一张单子,第二节就是数学课,我还要誊五十多个人的分数呢!”

学校有扫描机器,改卷都是在电脑上改,答题卡上没有分数,老师就要课代表对着成绩单将分数写到答题卡上再发给同学。

李乾声音都在发抖,急的恨不得要哭了,简耀看着于心不忍,从周宣怡那抢来成绩单后就还给了李乾。身边同学见李乾这样,也没再一窝蜂围上来。

简耀在李乾走之前又拉住他,问道:“能先把我的答题卡给我么?我想先看看。”

李乾疑似抹了一把泪,被简耀一提醒才想起来,道:“哦对了,你答题卡在周老师那儿,他叫你过去找他。”

简耀有些忐忑地朝办公室走去。

他们周老师脾气阴晴不定,大部分时候和蔼可亲,有时候又会突然因为什么事发怒,把人吓得半死,以至于学生都多少有些畏惧他。

不过简耀虽然之前成绩差,但也没惹过老师,倒没被他的怪脾气波及过,这次去也主要是听夸。

夸是夸了,简耀回教室时还是一脸吃了馊饭的表情,看不出半点儿开心。

趁着第一节课的老师还没来,简耀盯着自己答题卡看了半天,又扯过江昭,指着卷子上的某处问:“你说这是什么?”

江昭瞥了一眼,道:“h。”

“……放屁。”简耀对着卷子一顿连环戳,“这题从头到尾哪里有h??”

江昭:“所以你扣分了?”

简耀噎了一下。

“扣了一分。”简耀不情不愿地说完,又埋怨道,“这不明摆着故意的吗?但凡结合上下文看看都知道我写的是b,不就是写太快没来得及封口。”

“另外两分呢?”

“喏,这题,我写的2,就是尾巴不小心带了一下,老师说看着像3,所以扣分了,我上面一排就是4乘1/2,我傻吗这能算成3?就算是这样,也不该扣2分吧?!”

简耀说着恨不得当场撕卷子,他还想继续抱怨,老师却来了,他只好闭嘴,收了卷子趴在桌上自闭。

周老师跟他说了,为了减少满分试卷的数量,老师改试卷时会压分,所以扣得严,就算是江昭也只有第一次周测拿过满分,之后每次总会在一些细节上扣分。江昭都会中枪,更何况是他这丑字。

但他还是不爽,不单是因为还是没比过江昭,而是他对数学分数有种莫名的执着。

要真因为做错了扣分还能接受,因为这种鬼地方丢分,除了浑身难受就是浑身难受。

“从今天开始,我要好好练字。”简耀在桌上瘫了半节课,又忽然诈尸般坐起来,凑到江昭边上,郑重地说,“认真的,你监督我,不练我叫你爸爸。”

“……”江昭对着黑板画下一行重点,“那你现在就能叫了。”

简耀:“……呸。”

数学课开始后,周老师花了五分钟的时间做了这次周测的班级总结,虽说班里有两个高分试卷,但整体情况还是不好,紧跟着的第三名就只有139分,第四名更是130都没有到,分数悬殊太大。

总结完这些,周老师又单独拿简耀出来夸了几句。

简耀这张卷子虽然不是满分,但周老师看过答案以后也承认这该是一张满分试卷,而且大题的答案都非常完美。

最重要的是,那道有两个答案的填空题,是出题老师特意设计的陷阱,结果全年级几乎全军覆没,只有简耀一人活了下来。

题目其实不难,只不过大家都习惯了一题一个答案,做出来后就没再往第二个答案的方向想,周老师大概讲了讲解题思路,又随机点了个人上台板书,然后将重点放在第22题。

六中教学进度快,导数已经学了一部分,22题便成了整张卷子最难的题。

第一问基本是送分,从第二问开始就有了一定难度,第三问更是难上加难,普通学生甚至没时间做。

平行班对这一题不强求,一般的建议是做完第一问后先做选修题,有多余的时间再回来做二三问,有些老师甚至会劝学生直接放弃,多余时间拿来检查。

但周老师不同,他一向反对平行班的学生觉得自己比不上实验班,所以对于这道建议放弃的题目,他反而拿了大把的时间出来详细讲解。

更何况班里有两人考试的时候就做出来了。

简耀拿着粉笔站在黑板前的时候,内心是拒绝的。

他感觉身后有一万道目光,悄悄吸了一口气,写括弧的时候一不小心用力过度,粉笔咔的一声从中间断了。

“别紧张,把你的思路写上去。”周老师在他边上小声说了句,又转头对着台下的学生道,“简耀同学这题解的非常完美,等他写完大家先看看,就会发现这题其实没什么难的。”

简耀拿着半截粉笔,在老师说话期间写下“(3)”,心说我不紧张,就怕写出来你们也看不懂。

他能理解老师的想法,但还是很无语,他卷子上的字就已经丑的没眼看了,板书能好到哪里去?江昭跟他过程一样,为啥不让江昭来写!

简耀边腹诽边写字,粉笔在黑板上咚咚咚直响,像在打人。好在黑板给他留的位置大,丑归丑但能看清,周老师就着他的板书讲完这道题,台下学生纷纷点头表示听懂了,至于是不是真听懂了,鬼知道呢,反正大部分学生都知道自己就算会做,考试的时候也没时间做。

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