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再回首,往事如风,那个青涩的童年,星雷是个活泼开朗的男孩,他也有过难忘的回忆,他还记得被人无故欺负的时候,他抱着大书头狂啃知识来排解心忧,他也记得第一次打架带来的悲剧,他更记得胜利的喜剧,他还怀念每一次的感触,当然,最让星雷难忘的不是打架斗殴,而是他的情感挫折。

星雷在小时候,他是文嗖嗖的小状元,他有良好的开端,他就读的也是重点学校,只不过,造化弄人,学校的风气是好,它也不免有好的漏洞,学校的学生竞争太强,他们就是个小社会,社会排挤人才,他们不择手段,小学生打倒对手,他们是没有头脑,你是强者,你就面临着新一轮的挑战,斗智斗勇的学校,敢作敢当只是规矩办事,小学生是有不安分守纪的典型,一些不良分子的干饶,他就像社会需要爱心,他不能被一些不良风气侵扰,星雷是个不错的小伙子,他做人有准则,他做事有规律,他的学术也多见识,他学习也认真刻苦,他为人处事也很有尊严,这样的人容易遭到同学嫉妒,老师的教杆是能横扫一边,另一方感情问题,老师就是扔一边,当年由于几次社会整顿,贪官整改,学校的板报也被侵扰,社会也是污染学校的一个不良因素,非诚勿扰,他们这种整改政策,他们是对社会负责了些许,他们却打扰了学校的正常休息,这就像老师罢课,学生不安,问题根源在于怎么讲解。社会只顾下社会,学校就有纰漏,他要顾及全部,估计全军覆没,因为这个整体。他有一国两制,所以一件事情不能任一看待。

社会的动态影响不大学生,他们太紧密,他们就会出现矛盾,学校也会吃尽苦头,领导做事有分寸。他们顾全周密,有利就有弊,他的反面影响也就有了,学生早恋出现了,少年怀玉。少女怀春,哪个年代都是难以抗衡的天理,婚姻殿堂是每个人向往的坟墓,星雷机缘巧合的遇到了。

话说那个动荡的和平时期,星雷学习楷模,他没有错,他却招惹了鸟事,正在花开季节的童真时刻。一个无声无息的黑手却在慢慢向他靠近,一分耕种,一分收获。星雷在和女同学多接触的同时,他们的斯文学习也遭妒忌,就在上课的班上,星雷被人扁了,那时星雷很忧伤,星雷摸不到头绪。他到底哪一点做错,别人要这样对他。来人只讲看他不顺眼,一群无赖就狠揍了星雷一顿。当时星雷没抢没弹,他一人难挡四只手,他就认栽了。

小雨淅淅沥沥的下着,别人的冷漠嘲笑还是存在滴,星雷的心情平静,他柔情似水的看待问题,他想告诉老师,结果老师有事,他拖了很久,星雷才算达成夙愿,老师处理了事情,老师让他一切如故,加紧学习,一切后顾之忧,老师来法办。

老师够仗义,他就是太虚,这事说的轻巧,一个秀才除了讲理,他就会哄人罢了。星雷打了小报告,他这是有理之举,他却不能阻止人家的看法,他现在会走自己的路给自己看,他却不能学疯子自杀。

星雷那时候是想好好处理此事,他没有想太多,他不论大事小事国有事,他只问怎么回事,他出了啥事情,因为星雷的无奈举动,所以别人又找他决斗,说决斗不如叫痛扁星雷,星雷这次挨揍,他不是无动于衷,他也亮起匹夫之勇,他单个跟人硬练,且不知老师怎么处理的事,就看星雷的惨状,鼻子不是鼻子,脸青一块紫一块,别人得手,他们才喜气洋洋的离开,星雷被人打的不能动弹,他才算老实了事,星雷这回也学聪明了,他就是想不通,他也不告诉老师了,关键问题没有完,他要采取措施才对。

事情没有完,星雷的安稳日子也就不太平了,两次出丑后,他想结义战胜对手,那是不可能了,他想找老师,那是自讨苦吃,星雷不如究其原因,他自食其力,他要拯救自个,他要玩倒别人,他就要强大,他就要找到敌手弱点,他就要跟别人的要害打架,他不戳人要害,人也不和他讲理,星雷必须趟出个名堂,他才算完胜。

星雷看了看周边人的变化,他也学人作样,他要创就一潘孬事,他不能白白吃气,人各有志,人玩你,你不能榆木疙瘩,任人宰割呀,这样谁还跟星雷好,人认他几个几呢。

星雷怕人入侵,星雷不能发愤图强的只顾一门心思学习了,他要自强不息才是捷径。练玩谁都会,关键怎么玩法,噩梦噩耗不是自己才行,坑自己就是傻子。

星雷观察一潘,他不是在意别人的冷笑,他有意的是他们平常都做啥游戏,人能玩,星雷也能找茬,人会的东西,星雷也会,这年头,出力活靠人不如靠己。

星雷终于观察出了流行啥,他们现在流行谈恋爱,星雷经过细心留心,他看到了敌人也是个孬种,那家伙小小年纪不是好色,他竟然贪财,并且也是好利,星雷找到出发点了,他女生缘友好,他还做了周密安排,他详细计划了一潘,他开始付出行动。

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