五连阳提示您:看后求收藏(第六六章 亟待解决班风,无敌教师,五连阳,新笔趣阁),接着再看更方便。

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想到这里,李书生从走廊上退回到办公室,找到了学生.资料,这学生.资料上都登记了学生的信息,包括他们的联系电话。

老李把方浩、向东、胡跃几人的个人资料翻出来,掏出手机,先是拨打了向东的电话。

“对不起,您拨打的号码是空号,请您查证后再拨!”电话一端传来运营商专属的声音。

李书生一脸懵逼,卧槽,电话号码是空号?向东这个兔崽子是早有预谋好好睡觉吧!

他又拨打方浩的电话,“对不起,您拨打的电话暂时无法接通,请您稍后再拨!”

老李愕然无语,这些学生果然是早有预谋,想着一旦他们旷课没有来上课,一定会有班主任给他们打电话,于是他们干脆用空号或者根本无法接通的号码敷衍。

老李不甘心地拨打了胡跃的电话,“对不起,您呼叫的用户不在服务区!”他彻底懵逼了,不在服务区?你回家睡个觉都是屏蔽信号吗?

李书生泄气地将学生.资料扔回在桌子上,学生家长应该也留有电话号码吧?他又打开学生.资料,仔细查看了一下信息表。

在家长联系方式一栏,向东写着一行字,“父母在乡下种田,用不起电话!”老李哭笑不得,这明显是这些学生害怕老师打电话给家长,所以他们不会留下父母的电话的。

李书生翻开方浩的个人资料文件,家长联系方式更是离谱地写着:“父母在国家保密机构就职,不方便对外透露电话号码!”

老李整个人都醉了,又看到胡跃的个人资料,写着:“你猜!”

猜你妹!老李有点生气,将资料丢在桌子上,看来老虎不发威,你们当我是病猫,我不管你们之前带的班主任如何,但是从今往后,我会让你们彻底记住我。

他生了一阵闷气,反正联系不上方浩、向东、胡跃他们三个旷课的学生,那就继续备课,等下次他们来了,一定要让他们老老实实地把父母的电弧号码填好,一旦他们旷课或者违反其他纪律,有必要通知家长的,一定要在第一时间内联系家长。

因为学生教育,不仅仅是学校教育,不仅仅是社会教育,更多时候,免不了家庭教育。或者说,某种程度上讲,家庭教育从小就是潜移默化熏陶的过程。

若是一个家庭,从小特别注意孩子的家庭教育,那么,他们孩子长大之后,更懂得感恩父母,与父母的关系也要好很多。

现如今,很多父母总是在抱怨,他们与孩子有代沟,说与孩子交流沟通很是不愉快,甚至不懂从哪里入手跟孩子交流。总觉得孩子叛逆,不听话,实际上,这一切的问题,归结起来,很大程度上根源在于从小对孩子的家庭教育。

深市,很多父母为了工作、为了赚钱,往往忽视了对孩子的家庭教育,所以,造成了很多家长的困惑,明明孩子想要什么,都是给钱满足。

物质是富裕的,精神是贫瘠的。教育不取决于殷实的物质条件,少不了精神层面的关怀。更甚者,多一份关爱,孩子能够感受到更多的温暖,可能比物质更能让孩子感恩。

…………

附注:教育是一个深刻的话题,老五希望这本书不仅仅是简单的装.逼打脸的爽文,更希望能够写出深刻的感悟,以一个作为教育工作者的视角,给更多人一些关于教育的启迪警示!新书期间,继续求一下推荐票、求一下收藏,感谢多多支持!

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