第九十六章 入学02

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笔趣阁 最快更新一个弃妇三个娃 ！

我取回猪下水，整个人已经开始有点体力不支了，毕竟一副下水十斤左右，七幅也要七十斤，我可是小女子一枚，哪里能扛得住，看来，我家的小孩身子素质还是不赖的嘛。（作者PS：不负责任的麻麻）

一到家，眼睛便被传说中的“早餐”给吸引了。这简直太丰富了吧！说大鱼大肉也不为过了！而桌子中端端正正摆放着的一大篮子红鸭蛋更是吸引我的眼球，五个孩子早已经穿着新衣整整齐齐的端坐在桌子旁，一副小大人的样子，见我一回来，脸上忍不住露出喜色，但不同过去那般跳下桌子迎接我，倒是娘亲婶子的叫着。

方嫂子见我回来，脸上盖不住的喜悦招呼我道：“桂花，就等你了，瞧瞧我们的孩子，趁着这天儿早，赶紧来吃个状元及第饭，虽不求着他们都能考上状元，但也能得个识文断字。”方嫂子说完便让我就着旁边的椅子坐下后顺便在我面前摆上一副碗筷，然后从筐子里头取出红鸭蛋分发到每个人手里，笑着道：“这第一天上学堂的孩儿吃了红鸭蛋，读书起书来事半功倍。”

我听完方嫂子的话，脸部不禁抽了一下，在二十一世纪，红鸭蛋是零分的代表，如果真送给要读书的孩子吃，可能孩子的父母会赏给一对大白眼。古代习惯果然不同，后来呆久了，才知道古代夫子将优等文章旁边画一个红色的圈，其作用便跟现在老师在作业本旁边写个红色优一个概念的。

待吃完饭后，太阳也开始露出了头，但辰时（7点左右）带孩子们去报到也过早了一些，于是我和方嫂子交代孩子们再检查一下“书包”里头带的文具是否齐全，衣服穿得是否齐整，顺便塞了几颗红鸭蛋到每个孩子的“书包”里头防止上课的时候饿着。

见一切工作都准备好后。时间还过于早，想着今天的一些准备工作还未做完，便叫孩子乖乖坐在厅堂等候，省得污了衣裳，我和方嫂子便在厨房里头忙碌起来。

待太阳全部升起来的时候，我和方嫂子便稍微整理下自己的衣裳，便带着孩子们出了门往学堂走去，颜儿因四个哥哥都去上了学很是羡慕，又因娘亲嫌她年纪小还不准备把她送进去，便央着方嫂子带她去学堂转转。好一饱学堂的眼福，方嫂子哪里经受得了颜儿的“糖衣炮弹”，只好笑嘻嘻的抱着颜儿往外走。我劝都劝不住，想着自己小时候对什么也都好奇，也就不拦着了。

待我们一群人浩浩荡荡的走到学堂门口，也不过是八点一刻左右，虽人来得早些。但学堂门口早已经挤满了学生和学生家长，大家都伸长了脑袋望着大门，果然无论在古代现代父母爱孩子的心是不变的，此时陆续又来了几个家长带着孩子，孩子们都不大，都在十岁左右。看着都有些生涩，后来才知道今天是新生报到日，那些老生都是明天过来。也是，只有新生才有家长跟着，一般第二年上学的学生都是自己过来的。基于古代有钱人家都是直接请夫子上门教习，所以门口并没有看到传说中的古代富二代小跑车——轿子。

待早上八点半左右，一个十七八岁的书生开了门。从学堂里头走了出来，手里还拿着个本子。跟在他后头的是三个年纪十一二岁的小书童分别抬了一张桌子和一把椅子放在门的一边，过一会又出来了一个二十来岁的书生，怀里还捧着一筐子的竹牌子和笔墨纸砚，见门口挤着人，也不说什么，直接把筐子放在桌子上，把里头的东西整齐的排放，便就在桌子旁的椅子坐下。站在一旁的一位书童便熟练的低头研磨。

又过了一会，那十七八岁的书生见人来得差不多了，便直接站在门口对着等待的家长和学生说了一些书院注意事宜，应当如何尊师重道等，待说完这些规矩，太阳已经高高的挂在天边，估摸着应是巳时（9点到11点之间，估摸着十点半左右），看来古人的罗嗦能力真是有够强悍的，一通话讲了快两个小时。书生说完后便翻开手中的册子说道：“待会在下念到名字的人便去先生那边领了竹牌，领完竹牌便跟着师哥去拜见夫子。”说完便不再多说些什么了，就开始念起册子中的名字。

我本以为书院门口聚集了百来人，上学的孩子至少四五十个，但待书生念完左不过是十几个小孩，除了羿儿被安排到丙子班外，另外三个小孩被安排在乙子班，剩下的七八个小孩便安排在甲子班，我家的三个小子都是被安排到甲子班里头。后来才知道原来正月十二去拜见夫子时夫子就会问一些简单的问题来判定孩子适合的班级，甲子班也就是最初级的班级，学生一般只会写几个字或者不会写字，而乙子班的学生至少会背诵整本的三字经和认得写得一些简单用字，而丙子班的学生则是要求看过四书五经并且对其有一定的见解，并且能够写下基础用字，用现在话说就是种子选手班级，是准备用来冲刺中考高考的。

能到丙子班的学生一般的目标都是向着童生进发的，而我们家的羿儿便连跳两级直接杀进种子班，可见羿儿平时的苦功没有白下，同时也看得出王政确实有属于他的两把刷子，不然也不会教出这样的羿儿来。而门口聚集一百多人可进学的学生不过是十一二人，主要的原因还是因为古代的娱乐节目实在太少，赶个集吵个架都能让人们议论几天，这书院一年一次的收徒活动自然引起很多人的兴趣，于是每年正月十六都会聚集一群看热闹的大人和小孩。书院为了聚集人气和打广告，每年都配合着一群“好奇宝宝”表演上一幕长达两个小时的说教活动。