第二百零五章 占卜课

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那根枯黄的竹鞭已经被他丢在了讲桌上与厚厚的讲义堆在一起。占据了一面墙的高大黑板上密密麻麻布满复杂的咒式与推理过程大大小小的符号仿佛组成了一道眩晕符令郑清头脑一片空白。

穿着灰色制服的小精灵们灵活的在黑板间飞来飞去将那些已经废弃不用的推导公式擦的干干净净。

年轻的公费生羡慕的看着这些炼金生命平生第一次对自己的智商产生了深深的怀疑。

连小精灵都知道哪些片段是毫无用处的、哪些推理可以从黑板上擦去。

让人情何以堪。

他心底的哀叹并没有持续很久教授的一句话打破了教室里的安静。

“我发觉你们在之前的理论知识学习中表现的并不认真。”

教授昂着脑袋自上而下俯视着整个教室漆黑的小眼睛里闪烁着睿智的光彩。

许多人露出赞同的表情但是碍于易教授‘残暴’的形象没有人傻乎乎的出声应是。

“我知道你们都想立刻着手学习那些高超的占卜技巧。”

“想要学会听龟甲在烈火灼烧下哔哔啵啵的爆裂想要看清旋转的水晶球里五颜六色的影像想要摸索出七十八张塔罗牌不同组合间的微妙含义。”

“所以你们会觉得我是在浪费时间。”

“这是非常错误的想法。”

易教授偏着头犀利的目光扫过每个学生的面孔许多人都心虚的低下脑袋。

“理论学习是占卜非常重要的基础。”

“我的占卜课上很少教你们如何进行真正的占卜——只要小脑发育良好的成年人很容易完成那些并不复杂的技巧——我要教给你们的是如何获取资源获取一个人最隐秘的人生。凭借这些资源构建的轨迹你不需要过人的天赋就能得到你所想要的未来。”

“基础就是一系列的咒式与数理方程……”

教授转身用力敲了敲黑板。

一连串的框架图与一系列的标注在墨绿色的板面缓缓展开。

“你们需要学会基础的演绎逻辑、掌握常用模型与证明方式。然后在此基础上学习如何解析占卜得到的数据、在不同概率之间寻找最大可能性、为特殊情况特殊编码、熟练的在‘环’‘模’‘域’‘群’‘代’这些不同范畴之间切换。”

“因为占卜必然会涉及时空所以你们还要了解空间的张量与矢量了解能量在空间投射时的阴影因素、在计算时不会因为缺少‘生命加速度’的常量而导致结论出现谬误。”

“所有的一切都建立在巨大的计算量上——当然有些特殊天赋能够通过直觉得到准确结论但大多数人我是指你们在坐的各位并不具备这种天赋——所以你们必须掌握各种函数、包括单复变、多复变、调和分析等等包括并不限于常微分方程、偏微分理论、泛函分析、拓扑应用等等。”

“大量的计算能够将概率收束、将各种可能性收敛得到一个近乎‘预言’的结论。”

“而在收束的过程中你必须懂得相关回归分析、进行多元分析、参考时间序列分析、借鉴统计判决理论这还不包括收敛过程中可能会应用到的统筹、博弈、动态规划、极限模拟、非参统计等等。”

黑板上那张巨大的框架图已经挤到了边缘但各种复杂的术语仍旧源源不绝的出现在线条的间隙与空白中。

郑清深深吸了一口第n次有了放弃这门课的打算。

这不是他一个人的想法。

张季信已经彻底放弃了治疗他鼓动着健硕的肱二头肌用力勒紧自己的脑袋把那张原本就通红的面孔憋的发紫试图通过‘置之死地而后生’的方式激活更多脑细胞工作。

郑清不知道这种方式有没有效果。

他只知道自己期末又有一门功课的成绩可以基本确定。

与符箓课的满分预期不同他对占卜课再也不报任何希望了。