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只不过话音一落就被学霸吴接过去了大概意思就是在说这个逼我必须装:“比如《拉萨河女神》叙事方式表现得比内容更重要看完之后甚至觉得作者走火入魔了内容反而不好看了。”郑微也持有相同的意见道:“没错我也觉得《拉萨河女神》太看中叙事方式了几乎没有什么中心故事忽略了故事本身。”
“没有故事说到这个我想起了一点题外话我想起了意识流小说说起来我前几天才看了《墙上的斑点》有点云里雾里的看到前面就没看了。”王若也加入了讨论。
“《墙上的斑点》是意识流小说的代表作也是写得最好的意识流小说了我也看过其实故事就是主人公的畅想很杰出的作品。”学霸吴不愧为是学霸什么都能接上。
“哦？很好看那我今晚回家看看。”听到这样说王若下了一个决定。
“别害人了《墙上的斑点》就是主人公看到墙上是一个黑点展开的一系列联想故事的最后发现墙上的其实是蜗牛。”郑微道:“没什么好看的别看了学霸在逗你。”
“学霸同学这就是你的不厚道了。”王若嗔怪。
“好好好没想到被发现了这样作为补偿一会讲座结束后我请吃饭。”学霸吴道。
这个故事告诉了我们要多看书不然撩妹的时候你就只能看着别人装逼你只能在旁边看着。
想想看如果多看书恭文庆和周佘任中一个人都可以说“《墙上的斑点》什么时候是意识流写得最好的了《追忆似水年华》被你放在什么地方了。”然后噼里啪啦拿出一堆数据打脸这个逼价值绝对大把场景比作养成游戏的话就能够听到:“叮咚郑微与王若好感度+10。”
然后没有如果这个逼就只有被学霸吴装去了。
套路都是套路！恭文庆和周佘瞬间感觉眼前这个学霸吴简直就是隐藏在羊群里的狼一言一行都是套路两人互换眼神交流了一番绝对不能让套路得逞。
“我们不要转移话题先说刚才李杭斋教授问的问题。”恭文庆道周佘在一旁帮腔。
他们几人又经过了一番讨论还是没结果眼看着讨论时间结束了。
“好了下面同学们也讨论了这么久那么有没有同学愿意分享分享自己的看法。”李杭斋看着教授举手的同学还是不少随即的抽了两个。
首先第一个穿白色毛衣的小伙伴说:“抛开内容要用其他方式达到对后面的期待比如用什么噱头就好像是以前看见过的一首没有文字只有符号的诗就是噱头很大即使内容完全没什么问题。”
李杭斋教授点了点头道:“很新奇的一个思路噱头是可以保证一直都期待感那么之后呢？期待感之后还有什么办法。”
一问白色毛衣同学就没声了。
第二个同学道:“我觉得如果让小说除去内容的话那就只有形式上面的了比如加入插画让小说为画服务。”
“插画不也是内容？”李杭斋不卖关子直接道:“答案是从叙事模式上。”
周佘众人看着孙睿孙睿竟然说对了当然更加不可思议的在后面。
“用叙事的方法一直让读者关注这是办法相信很多同学想到之所以没说是因为觉得不可能。”李杭斋道:“是的我一开始是不相信能办到的直到我在网络上看到一名作者他名字很有意思叫:请你安静点……”(未完待续。)
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