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[普通人遵纪守法就是爱国或许在学生时期大家都有逃课初入社会也有小滑头但也就是因为一个个普通人的遵纪守法才让华夏的犯罪率属于世界最低行列一年中每10万人口中所发生的刑事犯罪案件只有360而这个数只有美国的5%是丹麦的38%是芬兰的35%新西兰的325%瑞典的3%。]
[更广义更简单的普通人只有活着出门逛个街一句你好、早安、吃了吗？普普通通的问候让中文成为全世界使用人数最多的语言。]
[普通人时时刻刻都在爱国都在用着最简单最直接的实际行动爱着所以你所说的爱不起是什么意思？你不是普通人？还不是华夏人？]
茂秉发现他刚才的话被反驳得彻彻底底如果是平时他早就蹭蹭的继续开战了但今天他半天都没打出一个字。
因为茂秉完全是无言以对完全找不到什么话反驳于是乎要转移话题了在爱国这个层面上他已经哑口无言了。
“顶顶韩公子说得太有道理了我们时时刻刻都是在爱国。”
“爱国和忙本来就没有冲突我说中文我爱国我每天按时上班是爱国。”
“没想到到头来被一个比我小得多的人教育了一顿果然达者为师不分年龄我一直以为爱国这两个字离我很远没想到我原来时时刻刻都在做这件事情强烈支持韩公子。”
“普通人的爱国方式韩公子一身粉已经好久木有这样热血澎湃了最后茂秉去死吧垃圾。”
“真亏微博今天还请来了韩公子不然又是茂秉这个垃圾在这里宣扬美国真怀疑他是不是美国人。”
……
围观吃瓜子的小伙伴们瞬间转向了茂秉可以说是完全输掉了。
[主持人今天的主题是什么。]茂秉终于想起了还有一个主持人。
主持人泪流满面他也主持这个活动好两期了但从来没有如此悲剧过。
如果说茂秉是因为打字快让他插不进来的话那么韩轼打字更快而且无比有逻辑与激情让他根本就不知道怎么插。
主持人:[今天的主题是美国的教育和华夏的教育嗯如果两位对爱国这个有兴趣的话我们可以下一期再开一个直播的内容我们再讨论今天我们还是谈谈教育的问题我们一位一位的来先让茂秉来说。]
茂秉深吸了一口气心想是总算能找回场子了韩公子语言再犀利有一个身份也只是学生所以关于教育这个问题有先天的劣势。
[我觉得华夏的教育比起美国最大的不足就是不会锻炼孩子独立自主的能力我知道一个故事两个大学生去一家公司实习一个华夏的一个美国的而最后的业绩考核美国的学生完胜因为美国的教育从小就教育儿童的独立性就好像干一件事情就有多少多少零花钱这种小孩都能干的事情但华夏完全没有这个意识。]
[就平白无故的让孩子做家务平白无故的给零花钱所以独立自主太差了。]
韩轼学生这个身份在这个问题上是阻碍但他忘记了韩轼还有另一个身份——作者
他也有一个故事。
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