第一百零四章 不名而名的平凡老师

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一度臭名远扬的归真教似乎很久都没有什么动静了，他们也许已经没有野心了，不再找天下人的麻烦了。而修真界的各派也没有再去找归真教来灭，大乘期的大佬们在积蓄飞升的能力，大乘之下也无力玩什么大事，一切似乎是那么的风平浪静。

风一什么也不管，完全已经是一个凡人，一个习惯留着光头与胡须的三十许的凡人。他在剑屏山的山边向当地的农民租了一块地，很小很小的地，只有十平方，租金一个月五块钱，一次性给租了一年六十块。每天都挤出闲暇来，去他的十平方地里种菜。

他的宿舍只是一间瓦房，才十五平米，宿舍对面是个五平米的厨房。他在小厨房里自己用泥砖砌了一座灶，烧柴火的灶。灶分二层，用钢筋条做炉条隔开，上层烧火下层落灰，还有个进风口可以用小风扇鼓风。他的火灶就是生的未干的木柴，也能烧得很旺，人称“老虎灶”。

就这样，他是一个赤脚的农民老师。

学校只有两栋教学楼，南面的一栋是小学的，对面背面的一栋是初中的，小学教学楼的南边是一圈三百米的跑道。初中部学生少，按初中部的人数，王昊的学校就亏大了。但小学部每个年级有两个班，都有三十人以上，而一年级就每个班整整有五十人。是小学部养活了初中部。

我们的风一老师教的是小学一年级，不，他叫商丰老师，他是一年级一班的班主任。这个班除了数学和美术是别人教的，其他语文、音乐、体育、思想、劳动等等都是他一个人包了。学生大多是来自农村的，没有经过幼儿园和学前班的教育，教起来非常吃力。

小孩们从五岁到八岁不等，甚至还有两个九岁的。可爱的孩子们可爱起来非常可爱，但教起来很辛苦，有的还流着鼻涕，袖子上油亮着从早到晚几乎没干过。但我们的商丰老师很有耐心，也很严厉，学生挺进步的。

每当他想到自己初三时那节化学课，自己把单位“升”说成“蒸”的时候，化学老师黄强扭着的那张强忍着笑意的白净的脸就出现在眼前，然后耳边响起“对！也不对”以及同学们哄笑的声音。这时，他就越发想教好自己的学生，以缩小城乡之间除贫富差距外的，最明显的也极伤学生自尊心的语言差距。

拼音教学他最认真，还逐个对学生进行声母和韵母的发音过关检查。他的拼音教学所用的时间整整比另一个班多用了半个月。然而，至少有三分之二的学生仍然发音不准确，但他很满意了，因为能到外面读书的自然是出现在那三分之一的人里，只要他们出去读书时不被人笑话就是风一的成功了啊。

考试的成绩，两个班一样，一下你高些一下我高些，因为说话好不好考试并没有体现出来。

二年级的时候，有留级了，二班留下去的多些，风一的一班留下去的少些，上面留分进来的也是二班的得多些一班的得少些，而且留进来的成绩比较好的大多进了二班，那个班几乎有一半是上个年级留进来的，于是王昊把原来的二班改称一班，而风一的一班改称为二班。这个改班名，让他好久才适应过来。

整个二年级，风一的二班语文考试成绩都不比另一个班一班的好。他很纳闷！

后来他发现，一班的那位三十岁左右的女老师，从别的私立学校招来的骨干低年级老师，每当考试的时候，他就安排好的学生旁边坐一个差一点的学生。他终于茅塞顿开：原来是一帮一啊！俺唆侣，太激动了，学会了一个大招！